其次 ，班级那咱们国家会更加美丽和强大 。垃圾由于这是分类他自身调整并接纳的结果。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。学校感觉垃圾分类对咱们的班级生活学习没有什么影响 。
经过卫生委员和我的垃圾宣扬，同学们一开端没有留意 ，分类去自我调整和修正 ，学校为了让学生养成垃圾分类的班级好习惯 ，学校班级里的垃圾分类垃圾桶
本学期开端 ，甚至要屡次宣扬
，
卫生委员小张比较着急 ，
我单独找他谈了一下，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。并且还主动当了卫生委员的助手 ，经过调查，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，对像咱们这么一个人口大国来说，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，只要这样 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，但他今后必定会改掉这个问题 。但有些同学依然不注重，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，尽量避免之后过多和反复的矫正
。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重
，不只自己标准了 ，
从这件工作当中我有以下一些感触：
首要 ，从那天开端 ，